arriere, et les jambes croisees. Des
gens levent leurs cannes. Fil passe
dans les trous du bouton.

Marli. 57 5 Le timbre. 4 L'homme lit son journal. Il a un gilet
noir. Un dessin en couleur peu distinct.
Un individu se battant avec des agents.
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Le nombre des lignes ecrites n'indique pas, a lui seul, l'abondance des
souvenirs; il y a plusieurs eleves, qui ne se sont pas contentes de decrire
leurs souvenirs, mais ont fait de l'erudition, en ecrivant ce qu'ils
savaient par exemple sur l'utilite des timbres, de la monnaie, des
etiquettes, etc. Ce naif etalage d'erudition a pu provenir, dans certains
cas, de ce que l'eleve avait mal compris le but de l'experience; mais le
plus souvent, l'eleve n'a fait de l'erudition qu'a la fin de sa copie, a un
moment ou il avait epuise toute sa provision de souvenirs, et il voulait
probablement continuer a ecrire, pour imiter l'exemple de ses camarades.

J'ai aussi tenu compte, dans le tableau, du nombre des objets retenus; ce
nombre varie tres peu d'un eleve a l'autre: il y en a 9 qui ont retenu 5
objets, 2 en ont retenu 6, et 4 seul en a retenu 4. Si on se contentait de
ces chiffres sommaires, on pourrait conclure que tous ces eleves ont a peu
pres la meme memoire, et ce serait commettre une erreur tres grave, dont
on peut se convaincre facilement en lisant leurs copies; car parmi ces 9
eleves qui ont tous retenu 5 objets sur 6, il y en a qui ont tant donne de
details que leurs souvenirs sont, pour parler approximativement, 4 ou 5
fois plus nombreux que ceux des autres. Je suis donc dispose, sur le vu
de ces copies, a rejeter comme inexacte et surtout insuffisante toute
experience consistant a apprecier la memoire d'une personne d'apres le
nombre d'objets vus qu'elle peut nommer apres un temps donne. J'ai fait
autrefois des essais dans ce sens, et ne les ai point publies; je pense que
cette methode serait defectueuse pour estimer l'etendue d'un memoire. Un
objet n'est pas une chose simple; il est forme par un faisceau d'attributs
souvent compliques, et qui se decomposent dans la memoire, comme nous
l'avons mo