it sur la tete;" question qui ne se comprend que si le chapeau existe,
question qui par consequent ne met pas en cause l'existence du chapeau, et
n'engage pas le sujet a examiner ce detail ou a le mettre en doute. Une
autre maniere de suggestionner fortement est de poser un dilemme, ainsi on
demande: le portrait est-il brun ou bleu?--alors qu'il est noir.

Voici ce troisieme questionnaire.

QUESTIONNAIRE 3

(SUGGESTION FORTE)

_Le bouton_.--1 deg. Il y a quatre trous. Quelle est la couleur
du fil qui passe par ces trous, et qui fixe le bouton au carton?
2 deg. Dessinez l'endroit ou le bouton est un peu abime.

_Portrait_.--3 deg. Est-il brun fonce ou bleu fonce?
4 deg. Le Monsieur a-t-il la jambe gauche croisee sur la
jambe droite, ou la jambe droite sur la jambe gauche?
5 deg. Dessinez la forme du chapeau qu'il a sur la tete.
6 deg. Quel objet tient-il dans sa main droite?

_Le sou_.--7 deg. Il presente un petit trou. Ou se trouve ce
petit trou? Dessinez.

_Le timbre_.--8 deg. Il y a dans le coin a droite le cachet de la
poste. Quel nom de ville peut-on distinguer sur le cachet?
Dessinez.
9 deg. Le timbre est de couleur rouge. Est-ce rouge clair ou
Fonce?

_Etiquette_.--10 deg. Dessinez le fil avec lequel elle est attachee
au carton.
11 deg. L'etiquette est-elle vert clair ou vert fonce?

_Gravure representant une foule_.--12 deg. A quel endroit se
trouve le petit chien?--13 deg. Comment est habille l'homme
qui est arrete par les agents?

_Le septieme objet est une gravure_.--14 deg. Que represente-t-elle?
Dessinez.

13 deg. _Quel est le huitieme objet_?

Une premiere serie d'experiences avec ces trois questionnaires a ete faite
sur les eleves du cours moyen d'une ecole primaire.

Ce sont des eleves dont l'age varie de 9 a 12 ans; je les connais un peu,
pour avoir experimente une fois sur chacun d'eux, trois mois auparavant.
Je les introduis par groupes de 2, dans le cabinet du Directeur; je leur
montre pendant 12 secondes le carton d'objets qui m'a deja servi, et je
leur adresse les memes explications que dans les experiences precedentes;
seulement je les avertis que des qu'ils auront cesse de voir le carton, ils
devront repondre par ecrit a un questionnaire ecrit que je mettrai sous
leurs yeux. Diverses recommandations sont ajoutees: par exemple, les
enfants ne devront pas recopier les demandes du questionnaire, mais se
borner a repondre a chacune des questions; enfin, dans le questionnaire on
leu