comme elle etait
en realite plus petite de 10 millimetres, l'erreur totale est de 1 cm. 5
environ.

Il est a remarquer que les enfants les plus jeunes se sont montres les plus
suggestibles. Nous trouvons en effet, dans la premiere classe, que 7 eleves
seulement ont fait la seconde ligne de 5 millimetres plus grande que la
premiere; au contraire, dans la troisieme classe, le nombre d'eleves qui
sont dans ce cas est de 16. Du reste, dans nos experiences anterieures avec
M. Henri sur la suggestibilite scolaire, nous avions aussi constate que les
plus jeunes enfants ont plus de suggestibilite que les enfants plus ages.

La description que nous avons donnee de notre experience de suggestion
n'est pas complete; nous l'avons poussee plus loin. Lorsque tous les eleves
eurent reproduit de memoire la ligne de 40 millimetres, le directeur de
l'ecole leur presenta une troisieme ligne, longue de 50 millimetres, et il
leur dit avant de la presenter: "Je vais vous presenter une troisieme ligne
qui est _un peu plus courte que la seconde_." En faisant cette nouvelle
tentative de suggestion, nous avions deux raisons; la premiere etait de
chercher a verifier l'epreuve precedente, la seconde etait de savoir s'il
est possible de donner successivement plusieurs suggestions du meme genre
sans nuire au resultat.

Cette seconde suggestion a ete moins efficace que la premiere; les eleves
semblent s'etre mieux rendu compte de la longueur vraie des lignes; tandis
que la premiere fois 5 eleves seulement avaient fait un dessin en sens
contraire de la suggestion, on en trouve 16 dans le meme cas a la seconde
reprise.

Il nous a paru necessaire d'examiner nos resultats de plus pres, et de
rechercher si chaque eleve avait presente pendant les deux epreuves la meme
suggestibilite ou la meme resistance.

Nous allons diviser tous nos sujets en cinq groupes: 1 deg. ceux qui ont fait a
la premiere suggestion une seconde ligne moindre que la premiere (ce sont
les eleves les plus exacts); 2 deg. ceux qui ont fait a la premiere suggestion
une seconde ligne egale a la premiere, ou superieure de 1, 2 a 4
millimetres; 3 deg. ceux qui ont fait a la premiere suggestion une seconde
ligne superieure de 4 a 8 millimetres; 4 deg. ceux qui ont fait a la premiere
suggestion la seconde ligne superieure de 8 a 12 millimetres; enfin, 5 deg.
ceux qui ont fait a la premiere suggestion la seconde ligne superieure
de 12 a 20 millimetres. On voit que ce groupement exprime l'