une
augmentation de 5 grammes. Ces chiffres donnes en grammes montrent donc la
regularite de l'augmentation, que les jugements de + n'indiquent point.
Nous avons meme surpris l'un des eleves, And., qui disait le poids d'une
boite avant de l'avoir soulevee; ce n'etait nullement par negligence,
croyons-nous, puisqu'il soulevait la boite ensuite, mais l'entrainement de
la suggestibilite etait si fort qu'elle operait sur lui avant qu'il
eut apprecie le poids. C'est ce meme And. auquel il est arrive, dans
l'experience des lignes, de tracer la ligne sans avoir regarde le modele.
C'est le meme etat d'esprit. Ces cas extremes nous font bien comprendre
le mecanisme de la suggestibilite. L'eleve ne songe plus a regarder avec
attention la ligne modele ou a soupeser le poids, parce que la suggestion
l'entraine.

Les 3 eleves suivants, Hub., Van. et Die., sont des jeunes appartenant a la
4e classe; il en est de meme pour Gouje qui les suit de pres; evidemment
leur suggestibilite tient a leur age. Tout ceci est conforme a l'idee
que nous nous etions faite de la suggestibilite de ces sujets; les uns,
suggestibles en raison de leur age, les autres par suite de leur condition
mentale.

On est plus etonne de rencontrer parmi eux Mien. et Gesbe., qui s'etaient
montres peu suggestibles pour les lignes. D'ou vient qu'ils ont ete si
dociles a la suggestion par les poids? Je suppose que si ces eleves, si peu
suggestibles pour les lignes, l'ont ete autant pour les poids, la cause
en est dans la nature des sensations qui sont intervenues dans ces
experiences; il est possible qu'une personne se laisse suggestionner en ce
qui concerne certaines sensations, et ne se laisse pas suggestionner pour
d'autres.

TABLEAU VII
[Illustration: Tableau07.png]

_Classement des eleves d'apres leur suggestibilite dans l'epreuve des
poids_.

NOMBRE DE JUGEMENTS +
TOTAL
1re epreuve 2e epreuve 3e epreuve

1. And. 10 10 10 30
2. Bout. 10 10 10 30
3. Poire. 10 9 10 29
4. Hub. 10 7 10 27
5. Van. 9 7 9 25
6. Die. 8 7 9 24
7. Gouje. 8 7 8 23
8. Mien. 10 5 7 22