FREE BOOKS

Author's List




PREV.   NEXT  
|<   199   200   201   202   203   204   205   206   207   208   209   210   211   212   213   214   215   216   217   218   219   220   221   222   223  
224   225   226   227   228   229   230   231   232   233   234   235   236   237   238   239   240   241   242   243   244   245   246   247   248   >>   >|  
educandus orator, studia eius formare ab infantia incipiam.' Quintilian himself gives a sketch of the contents: i. prooem. 21-2, 'Liber primus ea quae sunt ante officium rhetoris continebit [including grammar and philology]. Secundo prima apud rhetorem elementa et quae de ipsa rhetorices substantia quaeruntur tractabimus. Quinque deinceps (iii.-vii.) inventioni, nam huic et dispositio subiungitur, quattuor (viii.-xi.) elocutioni, in cuius partem memoria ac pronuntiatio veniunt, dabuntur. Unus (xii.) accedet, in quo nobis orator ipse informandus est, ut qui mores eius, quae in suscipiendis, discendis, agendis causis ratio, quod eloquentiae genus, quis agendi debeat esse finis, quae post finem studia ... disseramus.' The ordinary handbooks of rhetoric are attacked. i. prooem. 24-5, 'Nam plerumque nudae illae artes nimia subtilitatis affectatione frangunt atque concidunt quidquid est in oratione generosius, et omnem sucum ingeni bibunt et ossa detegunt, quae ut esse et adstringi nervis suis debent, sic corpore operienda sunt. Ideoque nos non particulam illam, sicut plerique, sed quidquid utile ad instituendum oratorem putabamus, in hos duodecim libros contulimus breviter omnia demonstraturi.' Quintilian uses his own experience and the best views of different authorities. vi. 2, 25, 'Quod si tradita mihi sequi praecepta sufficeret, satisfeceram huic parti, nihil eorum, quae legi vel didici, quod modo probabile fuit, omittendo; sed eruere in animo est, quae latent, et penitus ipsa huius loci aperire penetralia, quae quidem non aliquo tradente sed experimento meo ac natura ipsa duce accepi.' Quintilian insists that the orator must be a good man (cf. the importance he attaches to early education, i. 1, etc.). xii. 1, 1, 'Sit ergo nobis orator, quem constituimus, is qui a M. Catone finitur, vir bonus dicendi peritus; verum, id quod et ille posuit prius, et ipsa natura potius ac maius est, utique vir bonus.' Cf. i. prooem. 9-10; ii. 2 (the whole chapter); ii. 15, 1. Quintilian's exposition is founded mainly on Cicero, from whom he seldom differs. Cf. vii. 3, 8, 'Quamquam dissentire vix audeo a Cicerone.' Quintilian's illustrations are mainly drawn from classical writers. Upwards of four hundred and fifty passages of Cicero and about one hundred and forty of Virgil are referred to. Quintilian not only attacks the modern style, but warns his pupils against the early writers. ii. 5, 21-2, 'Duo autem gen
PREV.   NEXT  
|<   199   200   201   202   203   204   205   206   207   208   209   210   211   212   213   214   215   216   217   218   219   220   221   222   223  
224   225   226   227   228   229   230   231   232   233   234   235   236   237   238   239   240   241   242   243   244   245   246   247   248   >>   >|  



Top keywords:
Quintilian
 

orator

 

prooem

 

Cicero

 
natura
 
quidquid
 

studia

 

writers

 

hundred

 
experimento

penetralia

 

aperire

 

quidem

 

aliquo

 

tradente

 

accepi

 

importance

 

attaches

 

pupils

 
education

insists
 

latent

 

praecepta

 

sufficeret

 

satisfeceram

 

tradita

 

eruere

 

omittendo

 

penitus

 
probabile

didici

 
modern
 
exposition
 

founded

 
Upwards
 
chapter
 
passages
 

classical

 
Quamquam
 

dissentire


illustrations

 
seldom
 

differs

 

finitur

 

Catone

 

attacks

 

constituimus

 

Cicerone

 

dicendi

 

peritus